fbpx

לייעוץ והתאמה 077-4243441

התרומה המקצועית להכשרת המאמנים בקוד האימון

ההחלטה לעבור הכשרה ב"קוד האימון" היתה אחת ההחלטות המשמעותיות ביותר שלקחנו בעצמנו, המאמנים.ות.

השקענו ואנו משקיעים כל כך הרבה זמן, בהכשרה עצמה, בפרקטיקום, בגיוס מתאמנים שזה אתגר לא פשוט ואפילו מורכב, וגם בהשקעה כספית לא מבוטלת.

הלמידה אינטנסיבית, החיבור לסטודנטים.יות מיידי, כי לא ניתן שלא להתחבר, במיוחד כשיש שותפי.ות מחוייבות שעליהם.ן להפרות זה את זו במהלך ההכשרה. והמתודה הכל כך מדויקת לצרכיו של כל מתאמן מצריכה כל כך הרבה אימון והתנסויות, על מנת לשלוט ביד רמה בכלים האימוניים ולהביא את התהליך לעוצמתי ומשמעותי.

שני מנבאים עיקריים יכולים להביא להצלחה בעולם ההכשרה והאימון כשאתה "פורץ" החוצה לאמן א.נשים:

  1. "ללכת בדרך".
  2. צמיחה ולמידה מתמדת.

ומה הכוונה להשקיע ב"ללכת בדרך"? בעיבוד ובכתיבה תוך כדי תהליך הלימודים, המתודה מתיישבת היטב ומסודרת היטב בתבניות החשיבה שלנו, ובלהיות כאלה שמציבים לעצמם.ן מטרות בחיים ולהגיע אליהן. להיכנס למיינדסט של "אני הגרסה הטובה ביותר של עצמי" תמיד. לעבוד בזה. ממש WALK THE TALK, כי כאשר אתה מעביר תהליכים אימוניים – הנך מודל לחיקוי ודוגמא אישית ולגמרי בהבנה יומיומית של שיגרת החיים האולטימטיבית שגורמת לאושר עילאי.

לצד WALK THE TALK, למידה מתמדת חשובה והכרחית על מנת לשלוט ביד רמה בכלים האימוניים, לאמן בכלים העדכניים ביותר, להתמודד עם כל סוגיה שניתקל בה בחדר האימונים ביד רמה, או כפי שאנו קוראים לזה: להיות מאמן על. הכי טובים.ות שרק יש.

"קוד האימון" מאפשר את הפלטפורמה בצמיחה ולמידה מתמדת. ככל שנעבור התמחויות בתחומי עניין מגוונים – נוכל להוסיף לעצמנו ארסנל של כלים מנצחים שיביאו את שיטת האימונים לתוצאות משמעותיות בחוויה של המתאמן.ת.

התהליך שחווינו לאורך ההכשרה

א.נשים שסיימו את ההכשרה, מעידים כי זאת אחת המתנות הטובות ביותר שיכלו להעניק לעצמם בחיים. בשיטת "ללכת את הדרך" בתהליך אימוני שכל אחד ואחת מאתנו קיבל.ה הבנו היטב מה עומד מאחורי השליחות הזאת. האימון האישי שעברנו על עצמנו, ריכך את החוויה של היציאה החוצה לעולם האימון בשלב הפרקטיקום.

אלמנטים טכניים לניבוי להצלחה בתהליך אימון

ישנם כמה מרכיבים טכניים בתהליך אימוני, שאם נקפיד ללכת על פיהם, הניבוי להצלחה בתהליך האימון יהיה גבוה:

  1. בשלות המתאמן.ת לתהליך.
  2. פניות ובשלות המאמן לתהליכי האימון.
  3. דיוק מטרת SMART.
  4. בחירת פעולות "אקולוגיות" של המתאמן בכל מפגש.
  5. דגימה של התהליך האימוני באמצעות משוב אמצע.
  6. בדיקה ותיקוף הנתונים במפגש סיום האימון.


1. בשלות המתאמן.ת לתהליך:

עלינו להביא לסיטואציה בו המתאמן יוצר את הקשר הראשוני ישירות מולנו. במידה ויעשה זאת, נבין שעשה 90% מהתהליך. אנחנו קוראים לשלב הזה: "מוכנות ובשלות מלאה". גם אם צד שלישי ייצור עמנו קשר, נבקש ממנו שהמתאמן הפוטנציאלי יצור אתנו קשר.

בראייתי, במידה ולא יצר קשר – אין בשלות לתהליך. הסיכוי שתהליך מסוג זה יצליח, נמוך.

2. פניות רגשית של המאמן לתהליכי האימון:

סטודנט שסיים את לימודיו ב"קוד האימון" מתקשה להבין במה כרוך מקצוע האימון כמקצוע לחיים. תחילת העבודה הקשה מתחילה לאחר סיום הלימודים ותחילת עידן הפרקטיקום. במידה ולא קיימת פניות רגשית של המאמן, שיבדוק עם עצמו האם מתאים לו להיכנס לתהליכי האימון. מלבד זאת, מדובר בהשקעה של זמן לשיחות הדרכה אישיות, הדרכות קבוצתיות, כתיבת דו"חות לסיכום מפגשי אימון, ודו"חות לדילמות להדרכות קבוצתיות.

מדובר במקצוע שהוא "דיני נפשות", ולנו, צריכה להיות הפניות הרגשית והמשאבים המתאימים על מנת להכיל ולהוביל תהליכים משמעותיים.

3. דיוק מטרת SMART:

אם לא תהיה מטרת SMART ספציפית, מדידה, ברת השגה, רלוונטית ותחומה בזמן, הסיכוי שנגיע להישג משמעותי עם המתאמן יהיה גם כאן נמוך. המתאמן ירצה לראות תוצאה פרקטית. ירצה לראות שמצליח להגיע להישג שרצה, גם אם הוא במעלה הדרך, זה הישג שינבא להצלחה.

לא תמיד נוכל לדייק את המטרה כבר בהתחלה, אך בהחלט צריך להשקיע ולנווט את המתאמן להגיע למטרה ברורה. שזה יהווה העוגן ו"מגדלור" התהליך האימוני.

4. בחירת פעולות "אקולוגיות" של המתאמן בכל מפגש:

כאן צריכה להיות הקפדה יתירה. יש נטייה למאמנים "לתת" פעולה למתאמן. אז זהו, שלא. על המתאמן לבחור בפעולה שיהיה מסוגל ליישם ולהטמיע. ברגע ש"נכפה" עליו פעולה, הוא עלול לסגת מהתהליך. ערך הבחירה של המתאמן בתהליך האימוני הנו ערך עליון. בנוסף, עלינו לקדם את המתאמן צעד אחר צעד. עומס – עלול לגרום לו לנסיגה.


5. דגימת התהליך במשוב אמצע:

מעבר לתהליך הטכני לכאורה, אנחנו מפעילים כאן כלי נוסף של הקשבה: "אני רוצה לשמוע מה דעתך עד עתה"? המתאמן נושא גם כאן בסוג של אחריות ל"ניווט" המשך התהליך. מה לדייק, מה לשפר, איך נשיג תוצאות טובות יותר. ככל שנקפיד ליישם משוב אמצע, האימון יהיה מדויק יותר למתאמן.

6. בדיקה ותיקוף הנתונים במפגש סיום:

מפגש הסיום הוא קריטי וחשוב לסגירת התהליך. "תחנת הדלק" העוצמתית ביותר בתהליך מתרחשת כאן. המפגש מסכם את כל ההצלחות שהביא איתו המתאמן בכל השלבים. ההתמקדות בהצלחות. מכאן, הוא יוצא ל"עולם הגדול" עם כל המיומנויות שהוסיף לחייו וחשוב שנשקף לו באמצעות גלגל החיים, מה היה בתחילת הדרך, ולאן הגיע בסיומו של תהליך.

במידה ותהיה בשלות גבוהה של המתאמן ושל המאמן, דיוק מטרת הSMART, בחירת פעולות "אקולוגיות" שהמתאמן לוקח על עצמו ומיישם, דגימת משוב אמצע ותיקוף משוב סיום, הסיכוי שהתהליך יהיה עוצמתי, הנו גבוה.

אני רואה בהחלטה ללמוד אימון, "נטיעה של אדווה בים", ומה הכוונה?

"אדוות ים" היא דימוי למעגלי ההשפעה שיש לנו:

  1. מעגלי ההשפעה עלהסביבה הקרובה.
  2. מעגלי ההשפעה על המתאמן.ת שעוברים תהליך אימוני אצלנו.

בלימודי אימון, אם בחרנו לעסוק במקצוע או אם בחרנו רק לתת לעצמנו כלים לחיים, נשפיע באמצעות הכלים שהוספנו לחיינו בכל מעגלי החיים שלנו. ואם בחרנו במקצוע האימון, והתחלנו לאמן והבאנו את המתאמן שלנו להישגים, תחשבו עד כמה התהליך משפיע על המעגלים של המתאמן בעצמו.

באימון מוצלח של מתאמן שהגיע לדוגמא עם קשיי הסתגלות ובטחון עצמי נמוך. הוא הצליח. מסתגל, יוצר קשרים חברתיים, מפעיל מיומנויות שלא היו אצלו קודם. כמה אושר יש בו מסביבו?

ככה נוטעים אדווה בים…..

(הכותבת הנה מאמנת אינדבידואלים וארגונים בשיטת "קוד המנצח", מנחה במסלול להנחיית קב' ופיתוח מצוינות אישית באונ' בר-אילן, בעלת שני תארים במדעי ההתנהגות, פרשה מחיל האוויר בדרגת רנ"ג לאחר 28 שנות שרות וניסיון רב בתפקידי ניהול במערך הטכני בח"א).

שוש בשארי - קוד האימון

שוש בשארי

מאמנת להעצמה אישית וארגונית

בית הספר להכשרת מאמנים
בשיטת קוד המנצח

קוד האימון. הצלחה מעשית.

להגשת מועמדות לקוד האימון

      אני מעל גיל 27, עומד/ עומדת בתנאי הסף להגשת מועמדות ומעוניין/ מעוניינת שיחזרו אלי לפרטים נוספים.

    *הקבלה ללימודי אימון בביה"ס להכשרת מאמנים – קוד האימון, מותנית במילוי שאלון היכרות ועריכת ראיון קבלה אישי על ידי איש צוות בכיר.

    "השאלה היחידה שעומדת בינינו לבין כל מטרה שנרצה להשיג איננה האם אני יכול אלא מה אני מוכן לעשות כדי שזה יקרה ואיפה נמצאים הכלים, השיטות והסביבה ללמוד איך להגשים זאת"

    — אלון אולמן

    קוד האימון

    בית הספר לאימון בשיטת קוד המנצח

    קורס הכשרת מאמנים בשיטת קוד המנצח בפיתוח אלון אולמן מסמיך מאמנים בכל תחומי החיים להובלת אנשים לחיות את החיים שהם תמיד רצו!

    משרד 051-2261627

    משרדי קוד האימון ושירות לקוחות

    ליהי דהן 077-4243441

    יועצת התאמת קורסים

    Please ensure Javascript is enabled for purposes of website accessibility